Su invito della Regione Campania e dell'amministrazione Servalli, coordinati dall'Ufficio PICS (Programma Integrato Città Sostenibile), gli alunni della IV A Cat e IV B Cat dell'I.I.S. Vanvitelli Della Corte, accompagnati dai professori Giuseppe Giannattasio e Filomena Iannella e IV B e IV F del Liceo Scientifico Genoino dai professori Emilia Giordano, Rachele Tortorella e Massimo Memoli, hanno partecipato, stamattina mercoledì 9 maggio, all'evento promosso dall'Unione Europea nell'ambito della campagna #EuinmyRegion, presso il campus universitario della Federico II di Napoli a San Giovanni a Teduccio, sulla rigenerazione urbana.

Un progetto realizzato con il co-finanziamento del POR Campania FESR, con visite guidate, playground, conferenze e convegni sui temi dell'Europa e dell'Innovazione. A rappresentare l'amministrazione Servalli, la consigliera comunale Marisa Biroccino che ha incontrati i ragazzi, gli insegnanti e la responsabile regionale per il monitoraggio civico PICS, Ottavia Delle Cave.

«La partecipazione delle scuole cavesi a questa iniziativa - afferma la consigliera Biroccino - permette ai ragazzi di acquisire nozioni sulle nuove tecnologie e innovazioni in un ambito universitario e l'Amministrazione, in sinergia con tutti gli istituti cavesi di secondo grado, intende proseguire il percorso di monitoraggio civico anche sulla nuova programmazione 2014/2020 con i fondi destinati al PICS dalla comunità Europea attraverso la Regione per 13 milioni di euro. Una serie di interventi a forte valenza sociale che riguarderanno lo sviluppo di nuova imprenditoria locale altamente innovativa, la riqualificazione di aree verdi destinate a forme di turismo alternativo ed il potenziamento in termini di qualità e quantità di spazi urbani destinati a finalità sociali. Parallelamente ai progetti , gli studenti, le scuole sono chiamati al monitoraggio sull'andamento degli interventi dalla fase di progettazione all'esecuzione per una condivisione che sia la più ampia possibile con la cittadinanza e con i giovani in particolare».